Formation AMPPATI
Formation AMPPATI
DATE(S) : du 13/12/2022 au 13/12/2022
LIEU : Distanciel GoToMeeting
HORAIRES : 9h-12h30
DESCRIPTION
Une évaluation des programmes etp par immersion : la méthode amppati
Développée par le CEPPRAAL, le CCECQA propose comme méthode d’évaluation des programmes en éducation thérapeutique, la méthodologie AmPPati : amélioration du parcours vécu par le patient et son entourage par immersion.
L’enjeu de cette méthode est d’une part, un recueil qualitatif du vécu du programme par le patient à partir de l’observation des interactions entre le patient et son environnement de soins, et d’autre part, l’utilisation de l’outil d’évaluation comme un dispositif éducatif centré sur l’empowerment en suivant les principes de l’éducation thérapeutique.
> Public
Professionnels d'établissements de santé de Nouvelle Aquitaine exerçant une activité d’éducation thérapeutique et désirant une nouvelle approche évaluative basée sur le vécu du patient.
Patient expert souhaitant s’impliquer dans les méthodes d’évaluation de programme ETP
> Prérequis
Professionnels :
Avoir une expérience en éducation thérapeutique du patient en tant qu’animateur ou coordonnateur.
Faire partie d'un établissement de santé de Nouvelle Aquitaine.
Techniques :
En distanciel : vous devez disposer d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un smartphone (utiliser alors l'application "GoToMeeting" ) connecté à Internet et équipé au minimum de hauts-parleurs (ou d'un casque) et d'une webcam.
Vous devez disposer d'une adresse email valide (attention aux pare-feux ou anti-spams qui bloquent les emails automatiques...) pour recevoir votre email automatique de confirmation d'incription ainsi que votre email de rappel 7 jours avant la formation, ils contiendront tous deux votre lien de connexion au module.
> Objectifs
Sensibilisation à la méthode AMPPATI.
Structuration de mise en place de la méthode au regard des évaluations de programmes.
> Validation
Attestation de suivi de formation mentionnant les objectifs pédagogiques visés
> Contenu
- Formation à la méthode AMPPATI (principes généraux)
- Intérêt de cette méthodologie au regard du recueil de l’expérience patient
- Transférabilité de la méthode dans le champ de l’évaluation de programme d’éducation thérapeutique.
> Méthodes pédagogiques
- Exposés dynamiques et méthodes pédagogiques interactives basées sur des questionnements et des échanges
- Plusieurs outils complémentaires seront présentés et utilisés
- Illustrations, questionnements, vécu, expériences, outils d’animation participatifs.
> Compétences visées
- Différencier l’expérience vécue et l'expérience rapportée, reconstruite
- Identifier les différentes étapes d’un segment de parcours
- Rapporter et différencier les observations objectives et subjectives
- Compiler les données qualitatives dans le tableau de synthèse afin d’identifier les occurrences de faits observés et les faits particuliers marquants
- Identifier les axes d’amélioration d’un parcours
- Tour de table, expression des difficultés, attentes et réponses (évaluation diagnostique)
- Échanges entre les participants (évaluation formative)
- Questionnaire d'évaluation terminal (évaluation sommative)
Résultats du 19 octobre 2021
| INDICATEURS | RESULTATS |
|---|---|
|
Nombre de participants* |
24 |
|
Taux de satisfaction** |
100% |
|
Niveau de progression*** |
3,5 |
> Intervenants
- Fanny GENOLINI chargée de mission ETP et expérience patient au CCECQA
> Durée
1/2 journée (en distanciel)
> Dates, horaires et lieux
-
Mardi 13 décembre 2022 de 9h à 12h30
> Tarifs
Pour des formations sur site, nous consulter. secretariat@ccecqa.asso.fr
> Inscriptions
Inscription via le bouton vert ci-dessous sous réserve du nombre de places disponibles. (15 places)
Date limite pour s’inscrire : 7 jours avant la date de la formation (sous réserve de places disponibles)
Vous recevrez une confirmation de votre inscription par retour de courriel.
Si vous avez des besoins spécifiques (handicap, aversion alimentaire, besoins audiovisuels, etc...) merci de nous contacter pour que nous puissions adapter les conditions dans la mesure de nos possibilités.
